La refondation de l’école – Plaidoyer pour une laissée pour compte : la formation continue des personnels (version longue)
Christian ALIN Professeur d’université émérite en Sciences de l’éducation IUFM Lyon1 CRIS Lyon1 EA 647
Commission Enfance – Education – Formation
Pour que toutes et tous s'épanouissent
La refondation de l’école – Plaidoyer pour une laissée pour compte : la formation continue des personnels (version complète)
Partager
La refondation de l’école – Plaidoyer pour une laissée pour compte : la formation continue des personnels (version complète)
Écologie et Enfance
Retrouvez ci-dessous la motion votée lors du conseil fédéral des 17 et 18 février 2024
Résumé
« Il reste toujours quelque chose de l’enfance, toujours… »
Marguerite Duras
Trop d’enfants grandissent dans des familles défavorisées, subissent un environnement pollué et menacé. La CIIVISE a mis en lumière l’importance des violences faites aux enfants notamment sexuelles et… Lire la suite
École : protéger nos enfants soigner les enseignant·es
SOUTIEN DES ÉCOLOGISTES À LA MOBILISATION DU 1ER FÉVRIER !
Le gouvernement, par une surenchère de propositions réactionnaires et inefficaces pour l’école (redoublement, groupes de niveaux, uniforme) cherche à masquer le choc que représente pour beaucoup les révélations de Mme Oudéa Castera. Pourtant, son attitude est caractéristique de l’idéologie macronienne :… Lire la suite
Pour une véritable politique éducative concertée
Fin juin 2023, le Président de la République s’est déplacé dans les écoles de Marseille pour aborder l’axe éducation du plan “Marseille en Grand”. Si les écologistes saluent l’accent enfin mis sur la rénovation du bâti scolaire, nous déplorons le manque de concertation et l’absence de visibilité sur les annonces… Lire la suite
Réforme du lycée pro : les élèves ne sont pas des sous-salariés
Emmanuel Macron a annoncé les grandes pistes de sa réforme des lycées professionnels. Si cette réforme est nécessaire, la méthode et la volonté de confier l’enseignement professionnel principalement aux entreprises représentent une régression majeure de la mission émancipatrice de l’Education nationale.
Nous voulons une loi dédiée : la réforme nécessaire de… Lire la suite